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高中语文上册《大堰河——我的保姆》教案设计

备好课是上好课的前提条件，学习高中语文课文也需要写好教案提前备课，下面是小编给大家带来的高中语文上册《大堰河——我的保姆》教案设计，希望对你有帮助。

高中语文《大堰河——我的保姆》教案设计

教学目的：通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。

教学重点：人物形象的分析

教学难点：诗人情感发展的脉络

教学方法：诵读——鉴赏——分析

一、导入：

1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大堰河，挥笔写下了《.大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌。这位诗人就是艾青，今天我们就一起来学习这首诗。

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