一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》设计试图突破低年级孩子学习长课文的困难，采用快速聚集中心问题，在教师引导下重新组合学习板块的方法，提高学习效率，提升理解水平。小编在此整理了一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第二十九课《手捧空花盆的孩子》教学设计1
教学目标：
1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。
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