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揠苗助长教案及反思
《揠苗助长》是一则寓言，它展现了一个急于求成而揠苗助长的可笑而滑稽的农夫形象，让学生明白做事不能操之过急，违反规律的道理。下面是小编为你带来《揠苗助长》教案及反思，供你参考。
《揠苗助长》教案
一、激趣导入，揭示课题。
同学们，你们听说过寓言故事吗?听说过哪些寓言故事?(学生汇报交流)
指导写“寓”：同学们，“寓言”的“寓”是个生字，和我们学过的“相遇”的“遇”字长的很像，只要把“相遇”的“遇”的走之底换成宝盖头。(设计说明：用学过的旧字为基础进行新字的学习，对于学生来说，识记新字更较容易。)请小朋友把手拿出来和老师一起写，有一个地方容易写错。(第10笔和11笔)(写完“寓言”)
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