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语文学科教育心理学总结5篇
恰当的难度便是处于“最近发展区”水平的常识，语文教学难度一恰当，就能激起学习爱好，影响智力的发展。下面给大家分享一些关于语文学科教育心理学总结5篇，希望能够对大家有所帮助。
语文学科教育心理学总结篇1
时光匆匆，转眼间，一个学期的时光转眼即逝，教育教学平台是一方沃土，我在播撒希望与辛勤耕耘中进取着，收获着。现就将本人在这个学期语文教育教学中的工作情况总结如下。
一、基本情况
这个学期本人服从学校领导的安排从其他老师手中接手与负责九年级185班与186班的语文教育教学工作。
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